Цель
мероприятия – познакомить педагогическое сообщество
с инновационными педагогическими практиками для технологического и раннего
инженерного образования детей на основе ИКТ – технологий.

На мероприятии будет
представлен опыт реализации инновационных педагогических практик по технологии
3 D
моделирования
в LigroGame,
mobile learning 1:1 на базе
дошкольных учреждений - муниципальных ресурсных центров по ранней
профориентации и инженерному образованию детей Свердловской области ( г.
Екатеринбург, г. Сухой Лог, г. Нижняя Тура, г. Асбест) в рамках реализации
губернаторской программы «Уральская инженерная школа».

9
педагогических кейсов от практиков по использованию игровой технологии 3D моделирования LigroGame в познавательно –
исследовательских проектах при
постановке технической задачи, выборе объектов исследования и прототипирования,
реализации компьютерной 3 D
модели способами 3 D
печати, технологий AR/VR на основе объектно –
ориентированного программирования.

Целевая
аудитория – специалисты отделов общего и
дополнительного образования управления образования, руководители и специалисты учреждений
дошкольного и дополнительного образования детей, технологических кружков и
центров развития детей, родители.

Задачи:

1.
Познакомить
участников семинара с концепцией STEM – образования
как современным образовательным подходом для развития элементарных форм
инженерного мышления, естественно – научных представлений и технического
творчества в дошкольном и дополнительном образовании детей.

2.
Представить
участникам семинара дополнительную программу естественно – научной и
технической направленностей «Играем и моделируем в LigroGame»,
реализующую идеи STEM – подхода
посредством игровой технологии 3 D моделирования в LigroGame и других современных практик,
основанных на инструментальном подходе использования цифровых технологий в
обучении детей.

3.
Познакомить
участников с примерами постановки
технической задачи, выборе объектов для исследования и прототипирования,
приемами математического моделирования, реализации компьютерной 3 D модели способами 3 D
печати, технологий AR/VR на основе объектно – ориентированного
программирования.

4.
Презентовать
примеры детских тематических игровых и познавательных проектов на основе
объектов 3 D печати и объектов AR / VR, разработанных
педагогами в совместной деятельности с детьми на базе государственных
образовательных дошкольных организаций.

5.
Обеспечить механизм обратной связи между участниками
семинара - практикума.

Планируемый результат: обогащение профессионального опыта
педагогических работников дошкольного и дошкольного образования в вопросах
использования инновационных педагогических технологий для современных форм
технологического и раннего инженерного образования (STEM-подход).

Программа
выступлений участников семинара

Спикеры
мероприятия:

Молоднякова
А.В., автор - составитель программы повышения квалификации «Современные
образовательные технологии в ДОО» НТГСПИ (ф) РГППУ, директор ООО «АВСПАНТЕРА»,
автор – разработчик проекта «LigroGame», разработчик программ для
дошкольного и дополнительного образования детей с использованием информационных
технологий (медаль «Элита российского образования» (2010), медаль «Януша
Корчака» (2009, 2010) и др), спикер ММСО – 2016, Московский международный форум
– Город образования (2018,2019), Всероссийский форум «Ориентиры детства 2.0»
(2019), Worldskills Russia (2017, 2018) и др. Опыт и экспертиза digital learning,
e-learning, mobile learning.

Педагоги
муниципальных ресурсных центров по ранней профориентации и инженерному
образованию Свердловской области ( г. Екатеринбург, г. Сухой Лог, г. Нижняя
Тура, г. Асбест) в рамках реализации губернаторской программы «Уральская
инженерная школа».

Вводная презентация

1."Современные формы
раннего инженерного образования для высокотехнологичных типов производств и
сферы IT
на основе цифровых технологий". Молоднякова А.В.

Презентация инновационных педагогических практик на основе игровой технологии 3 D моделирования в LigroGame в рамках реализации губернаторской программы «Уральская
инженерная школа».

2. "Естественнонаучные
проекты на основе технологии 3 D
моделирования и QR –
кода на примере проекта «Солнечная система». Старший воспитатель Репина Л.В., городская сетевая инновационная
площадка по теме «Развитие инженерного мышления дошкольников
посредством использования технологии игрового компьютерного моделирования на
веб-платформе LigroGame» филиал МБДОУ детского сада
комбинированного вида «Надежда» - детский сад комбинированного вида
№576,г. Екатеринбург.

3. "Естественнонаучные
исследовательские проекты на основе ИКТ
- технологий mobile learning 1:1 и 3 D
моделирования в LigroGame на примере проекта «Природная
лаборатория цвета»". Воспитатель
высшей квалификационной категории Акулова Е.В., муниципальный
ресурсный центр муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения детский сад № 43 «Малыш» (г. Сухой Лог), по теме:
«Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях дошкольного
учреждения».

4. "От
прототипа объекта к новому техническому результату: примеры работы с базовыми
приемам фантазирования ТРИЗ для создания
нового 3 D объекта в познавательно – исследовательском проекте
«Лаборатория звука»". Педагог
дополнительного образования детей Унесихина Ю.Г., муниципальный
ресурсный центр муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения детский сад № 43 «Малыш» (г. Сухой Лог), по теме:
«Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях дошкольного
учреждения».

5. "Познавательно
– исследовательский проект «Лаборатория звука» как оригинальное дидактическое
пособие для развития слухоречевого восприятия детей дошкольного возраста" . Логопед Соломенник И.В., муниципальный
ресурсный центр муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения детский сад № 43 «Малыш» (г. Сухой Лог), по теме:
«Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях дошкольного
учреждения».

6. "Технический кейс на основе технологии 3 D прототипирования (проект «Автомобиль будущего»)". Педагог дополнительного образования Протасов М.О., городская сетевая инновационная площадка по теме«Развитие инженерного мышления дошкольников посредством использования технологии игрового компьютерного моделирования на веб-платформе LigroGame» филиал МБДОУ детского сада комбинированного вида «Надежда» -детский сад комбинированного вида №576, г. Екатеринбург.

7. Идеи
бионики в проектной деятельности детей дошкольного возраста на основе игровой
технологии 3 D
моделирования в LigroGame.

Проект «Гидрополис «LigroGame» - Город Будущего». Воспитатель
высшей квалификационной категории Лагунова Н.П., Маратканова Д.А., муниципальный ресурсный центр по ранней профориентации, Детский сад
№ 25 г. Асбест.

Проект «Тайны морских глубин». Воспитатели Перовская
С.А., Саламатова Д.С., городская
сетевая инновационная площадка по теме «Развитие инженерного мышления
дошкольников посредством использования технологии игрового компьютерного
моделирования на веб-платформе LigroGame» филиал МБДОУ
детского сада комбинированного вида «Надежда» - детский сад
комбинированного вида №576, г. Екатеринбург).

Проект
«Насекомые – наши маленькие друзья!» Воспитатели: Чащегорова
О.С.Флегонтова Э.К, муниципальный ресурсный центр по ранней профориентации, Детский сад «Голубок», г. Нижняя Тура.

Как
сформулировать тему детского инженерного проекта на идеях конвергентного
образования STEM-подхода?
Как эмоционально вовлечь детей дошкольного возраста в проектную деятельность,
опираясь на познавательный интерес детей? Какие инструменты ИКТ и инновационные
технологии мы используем на этапе погружения в тему проекта и сбора информации?
Как экологично использовать цифровые технологии, расширяя картину мира детей и
предлагая новые инструменты деятельности?

Эти
и другие вопросы в Точке Кипения Екатеринбург 1.11.2019)))