Проект
«Детский экономический университет» предполагает проведение программы
дополнительного образования для школьников 5-8 классов общеобразовательных школ
г. Воронежа и Воронежской области. На базе Воронежского государственного
технического университета преподаватели, аспиранты и магистранты будут
проводить занятия по комплексу экономических, управленческих, финансовых
дисциплин.

Обучение
ведется в течение учебного года (с октября по май), по субботам и воскресеньям,
по 4-6 академических часов.

Формат
занятий – мини-лекции, видеоуроки, презентации, семинары, практические занятия.
Интерактивными формами обучения и развития лидерских компетенций школьников
будут выступать квесты, проектные сессии, питч-сессии, форсайт-сессии, воркшопы,
экономические игры, онлайн-обучение и консультирование.

Проект
«Детский экономический университет» позволяет развить лидерские компетенции
будущего. Он ориентирован на две категории школьников 5-6 и 7-8 классов.

Обучающиеся
в «Детском экономическом университете» смогут выбрать траекторий обучения 2 для
приобретения необходимых компетенций инновационно-ориентированной личности,
самообразования и саморазвития, цифрового и критического мышления, веления
управленческой деятельности, проектная работа, а также приобретение опыта
командной работы, публичных выступлений, презентации результатов
проектирования, прогнозирования и моделирования развития личности и
предпринимательского проекта.

Основные
модули обучения:

1.
Обучение школьников критическому мышлению - формирование набора компетенций по
критическому мышлению (для разных категорий школьников), прохождение
контрольных точек для обучающихся по развитию мышления, памяти и внимания, выполнение
входных и выходных тестов по освоению компетенций критического мышления.
Будут проводиться тренинги, питч-сессии, кейсы
по критическому мышлению, курсы по развитию памяти и внимания.

2.
Обучение школьников экономическим, предпринимательским и управленческим
дисциплинам - формирование набора компетенций по экономике, менеджменту,
предпринимательству (для разных категорий школьников), прохождение контрольных
точек по закреплению экономических знаний, выполнение входных и выходных тестов
по освоение экономико-управленческих компетенций. Будут
проводиться мини-лекции, семинары по экономическим и финансовым дисциплинам,
квесты по финансовой грамотности, правовой грамотности предпринимателя,
практикумы на развитие лидерских качеств (обсуждения, круглые столы, генерация
идей).

3.
Проектное обучение школьников - формирование набора проектных компетенций,
прохождение контрольных точек по разработке и презентации проектов, выполнение входных
и выходных тестов. Школьники будут
учиться генерировать и обосновывать проектные идеи, разрабатывать и презентовать
социальные, волонтерские и предпринимательские проекты. Будут проводиться тренинги
на генерацию идей и бизнес-проектирование, тренинги с психологом на
эмоциональный интеллект и выгорание, проектные форсайт-сесии, встречи с
наставниками и менторами по проектам, конкурсы и баттлы проектов.

Новые
приобретаемые компетенции школьников в процессе обучения:

-
компетенции лидерства и саморазвития;

-
цифровые навыки для обучения и развития;

-
практические навыки разработки проектов;

-
навыки принятия управленческих и стратегических решений;

-
навыки применения современных инновационных методик при разработке и
презентации проектов;

-
навыки прохождения онлайн обучения;

-
навыки формирования уникальной траектории непрерывного образования в условиях
цифровой экономики.

Для
повышения вовлеченности школьников в экономическую среду, цифровую
образовательную среду, бизнес-сообщество будут проводиться встречи с
наставниками из бизнес-среды, специальные курсы по цифровой грамотности, создание
Клуба юного экономиста.

Программа
«Детского экономического университета» гарантировано формирует уникальные
метакомпетенции школьников, что подтверждается:

-
повышением уровня экономических знаний,
способности к критическому мышлению, улучшением памяти и внимания,
ростом уверенности ребенка при демонстрации результатов проектной работы;

-
апробацией лидерских навыков и командной
работы в процессе генерации предпринимательских идей и разработки собственных
проектов, выступлениях на мероприятиях;

-
построением индивидуальной траектории будущего развития школьника после
завершения обучения

-
конкурентными преимуществами выпускников «Детского экономического университета»
на региональных конкурсах, олимпиадах, проектных сессиях.

Уникальность
проекта определяется наличием педагогической технологии, обеспечивающей
формирование универсальных компетенций и лидерских навыков школьников,
построения индивидуальной траектории дополнительного обучения для выбора
управленческой или экономической специальности.

Планируется
масштабирование проекта и привлечение учителей школ г. Воронежа и Воронежской
области, представителей бизнес-сообщества, общественных организаций, органов
власти региона и муниципальных районов.