В современном мире школьники и их родители
сталкиваются с новыми вызовами, которые определяются быстрым развитием цифровых
технологий, изменением экономического уклада и возможностями, которые
открывают перед человечеством современные технологии.

Современные школьники получают большой
объем знаний, которые сложно систематизировать и соотнести с проблемами реальной
жизни. Становление личности невозможно без понимания сущности экономических
отношений. Экономика воспринимается как отдельная отрасль науки, мало связанная
с другими науками или, напротив, соотносится исключительно с денежными
операциями. Но необходимо отметить, что экономические отношения окружают
человека с самого рождения и определяют его настоящее и будущее.

Задачи, которые стоят перед Детским
экономическим университетом, - научить школьников понимать и использовать на
практике экономические законы, дать представление о сущности предпринимательской
деятельности, предупредить и возможных финансовых и экономических рисках, дать
представление о том, что такое бизнес, помочь в разработке бизнес-проекта,
развить инициативность и лидерские качества, компетенции цифровой экономики.

Обучающиеся в Детском экономическом
университете – школьники 5-8 классов - расширяют свой кругозор, по-другому
смотрят на мир и открывающиеся перед ними возможности. В результате обучения
школьник становится самостоятельнее, развивается бытовая и экономическая грамотность.
Приобретаются навыки общения и групповой работы. Применяемые подходы к обучению
позволяют сделать отношения ребенок-родитель более доверительными,
вырабатывается ответственность за принимаемые решений.

Большое внимание в обучении придается
взаимодействию родителей и школьников, так как без поддержки родителей и их
участия ребенку зачастую сложно понять необходимость зарабатывать и экономить,
ставить финансовые цели и учиться их достигать. Выполнение домашних заданий
напрямую зависит от готовности родителей поддержать эту инициативу ребенка,
стать его соратником, помочь своему ребенку почувствовать важность принимаемых
финансовых решений.

Программа обучения разбита на модули,
которые разработаны так, что занятия носят междисциплинарный характер,
объединяющий такие предметы как обществознание, математику, экономику, бизнес и
управление и проводятся в игровой форме,
что обеспечивает лёгкость получения и закрепления полезных знаний.

Чтобы сформировать у школьников деловые и
предпринимательские навыки, лидерский потенциал и экономическое мышление,
обучение направлено на развитие следующих компетенций:

- экономическое мышление - базовые экономические понятия - сущность экономических отношений, доходы,
расходы семьи и бизнеса, деньги и их виды, сущность финансовых отношений,
финансовая гигиена и безопасность, основы бизнес-планирования;

- социальные коммуникации - получение опыта общения, формирование навыков
работы в команде, выработка навыков публичного выступления, развитие лидерских
качеств, развитие и совершенствование математического мышления, помощь в выборе
сферы деятельности и др.

- междисциплинарные компетенции - формирование представления об экономических устройстве
мира и значении экономики в жизни каждой семьи и каждого человека, основы
проектной работы, а также на понимание важности образования для жизни и выбора
их будущей профессии.

Знания, которые получают школьники за
время обучения, имеют практическую направленность и связаны с разработкой
проекта, который можно представить на региональных и межрегиональных конкурсах,
конференциях.

Преподаватели Детского
экономического университета – доценты и профессора Воронежского
государственного технического университета - являются специалистами в области экономики,
бизнеса и финансов и могут помочь:

- школьникам - определить свои сильные
стороны и способности, чтобы опираясь на них сделать правильным свой жизненный
путь.

-
учителям –
оказать помощь в развитии кругозора школьников и освоении дисциплин
социально-гуманитарного блока, помощь в профориентационной работе, обмен
опытом.

-
родителям - воспитать их детей успешными и уверенными в себе, с
уважением относящимся к семейному бюджету, способными генерировать бизнес идеи
, что может помочь в создании семейного бизнеса.

В рамках образовательной программы,
реализуемой Детским экономическим университетом, предусмотрена работа Летней экономической школы
которая позволит школьникам с пользой проводить летние каникулы.

В
результате обучения в Детском экономическом университете школьник получит
следующий набор компетенций:

-
сможет разбираться в экономических законах и понимать финансовые процессы;
- научится управлять своими финансами и будет более ответственно относиться к
вопросам семейного бюджета;

-
приобретет знания и навыки ведения предпринимательской деятельности и
бизнес-планирования;

-
приобретет необходимые коммуникативные навыки;

-
сможет составлять и презентовать бизнес-проект.

Уникальность Детского экономического
университета определяется тем, что школьники, их родители смогут получить и
восполнить необходимые в современных условиях экономические знания и навыки,
которые позволят решать экономические и социальные проблемы и разрабатывать собственные
предпринимательские проекты.

Планируется масштабирование проекта и
привлечение к обучению, школьников 5-6 классов г. Воронежа и Воронежской
области, родителей и учителей школ.

Участники
мероприятия – школьники, учителя, родители - смогут поучаствовать в дискуссии
относительно важности экономических и предпринимательских знаний для детей с
целью получения в дальнейшем экономического образования, необходимости освоения
цифровых компетенций, проектных софт скиллс и развития коммуникативных навыков.
Для школьников планируется проведение деловой игры, для победителей
предусмотрены призы