В рамках семинара будут рассмотрены программы тьюторского сопровождения для обучающихся с особыми образовательными потребностями и особенности реализации программ тьюторского сопровождения
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических
групп.

Тьюторство ‒ важный ресурс для создания эффективной, гибкой, ориентированной на ребенка системы образования. Введение тьюторского сопровождения в инклюзивную практику должно способствовать перестройке всей системы образования, ее индивидуализации, а для этого педагогическому работнику необходимо не исказить сути тьюторства, очень близкой идеям сотрудничества, поддержки, сопровождения русской педагогики.