определить отношение к плотине и примыкающей территории,
ключевые слова, характеризующие её, в каком качестве её видят в первую очередь.
Определить негативные точки восприятия и потенциальные точки роста;

описать восприятие (ценностное, оценочное, эмоциональное)
благоустройства в Иркутске и плотины;

выявить отношения людей как к (гидротехническое сооружение)
ГТС, к объекту повышенной опасности (в том числе — узнать о случаях гибели и
травматизма в воде, на плотине);

определение языка, «культурного кода» жителей для
выстраивания информационной коммуникации, для рассказа о реализации проекта;

выявить транспортные, экологические, социокультурные
проблемы плотины и прилегающей территории в восприятии местных жителей;

определить отношение к роли общественного транспорта и велосипеда
как транспорта,

узнать туристический потенциал плотины.