10:00 - 10:50 Лекция "Современное университетское
образование в России и мире"
Андрей
Щербенок - к.ф.н.,
PhD; профессор Московской школы управления СКОЛКОВО, директор-основатель
Школы перспективных исследований (SAS) Тюменского государственного
университета
Университетское
образование меняется со временем. Эти изменения происходят из-за изменения
экономики, социальной структуры общества и, конечно, развития технологий. При
этом представления об университетском образовании сотрудников университета,
абитуриентов и их родителей часто не успевают за этими изменениями. В
результате современный университет становится ареной борьбы различных
парадигм и моделей, противоречивых идей о том, чем университетское
образование отличается от других видов образования и подготовки. Об этих
парадигмах и моделях и пойдет речь в лекции

11:00 - 11:50 Лекция "Как подростку выбрать вуз:
ландшафт высшего образования в России и в мире"
Ольга
Назайкинская - директор
Центра трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО
Тренды
развития высшего образования. Возможные траектории после окончания школы.
Параметры оценки и алгоритм выбора университета.

13:00 - 13:50 Мастер-класс практикум для действующих мам «Мама на эмоциях»
Нина
Добрынченко-Матусевич - генеральный директор Международной сети по развитию эмоционального
интеллекта «ЭИ – дети», Эксперт Агентства стратегических инициатив.
Современная
мама - это и хорошая жена, и хорошая мать, и хороший сотрудник, и хорошая
подруга... Не слишком ли много всего требуется от неё?!
Как выжить в современном мире маме и не сойти с ума. Как найти свою группу
поддержки. Как выстроить границы и прокачать свой эмоциональный интеллект.

14:00 - 14:50 Лекция "Что такое индивидуальная
образовательная программа"
Александр
Попов -
д-р.филос.наук, Генеральный директор АНО «Открытое образование», заведующий
научно-исследовательским сектором "Открытое образование"
Федерального института развития образования РАНХиГС при Президенте РФ,
заведующий лабораторией компетентностных практик образования МГПУ, Президент
Ассоциации лидеров практик неформального образования
-
Нормативно-правовая база для создания ИОП.
- Мифы и реалии образовательной индивидуализации в образовании.
- Когда, зачем и кому ИОП действительно становится нужна?
- Кейсы и антикейсы: истории из практики.
- При каких условиях индивидуальное образовательное движение становится
программой — и откуда берётся программность у конкретного ученика и его
наставника?

15:00 -16:30 Лекция "Выпускники российских школ и
современный университет"
Андрей
Щербенок - к.ф.н.,
PhD; профессор Московской школы управления СКОЛКОВО, директор-основатель
Школы перспективных исследований (SAS) Тюменского государственного
университета
Большинство
выпускников средней школы поступают в университеты. Однако готовит ли школа
своих выпускников к учебе в университете? Чего не хватает российским
школьникам чтобы эффективно учиться на современных университетских
программах? И может ли школа влиять на университеты, формируя у своих
выпускников запрос на определенные модели высшего образования? Лекция отчасти
основана на опыте иностранных профессоров Школы перспективных

16:40 -17:40 Лекция "Как правильно смешивать обучение:
в поисках оптимального рецепта"
Александр
Молчанов - к.п.н.,
основатель ООО «Е-проф – Профессиональное электронное образование» (г.
Москва)
В
мероприятии будут подняты вопросы оптимальной схемы организации учебного
процесса с применением цифровых инструментов. Рассмотрим некоторые способы
смешивания обучения и изменения ролевых моделей. Особое внимание займут
выводы по оптимальной организации обучения, сделанные по итогам периода
пандемии COVID-19

26 сентября 2020 г.

10:00-10:50 Лекция "Формирование Data-грамотность в общем образовании - от отдельных навыков
к основе человеческого потенциала"
Александр Попов - д-р.филос.наук, Генеральный директор АНО «Открытое
образование», заведующий научно-исследовательским сектором "Открытое
образование" Федерального института развития образования РАНХиГС при
Президенте РФ, заведующий лабораторией компетентностных практик образования
МГПУ, Президент Ассоциации лидеров практик неформального образования

Андрей Дерябин - MSc Social Psychology (London School of Economics and
Political Science), научный сотрудник сектора открытого образования ФИРО
РАНХиГС
Здесь и профориентация, и развитие гибких навыков, и практика применения
в реальной жизни; способность понимать и оценивать информацию о реальном
мире, которая может быть получена из данных; критическое мышление в
датафицированном мире одна из базовых современных грамотностей наряду с
медийной и компьютерной

11:00-11:50 Лекция "Онлайн-обучение в вузе: мифы и реальность"
Александр Молчанов - к.п.н., основатель ООО
«Е-проф – Профессиональное электронное образование» (г. Москва)
В мероприятии рассмотрим основные мифы, которые касаются онлайн-обучения
в вузах и при подготовке к поступлению. Особое внимание уделим вопросам
качества онлайн-обучения, признакам качественных и сомнительных ресурсов.
Особое внимание займут вопросы про онлайн-обучение, на которые нужно обратить
внимание при поступлении в университет