50911

Создание мини-игр с помощью Scratch

Дети

The organizer will start accepting orders from 21 мая в 10:00

Создание мини-игр с помощью Scratch
Already Going:
Шабалин Кирилл ВладимировичНелаев Алексей МихайловичСелютина Анастасия Анатольевна
Ковалёв Вячеслав Эдуардович
more8

About the event

ВНИМАНИЕ: указано тюменское время!

Программирование на языке Scratch. Школьники научатся создавать свои игры и анимации в среде программирования Scratch и в игровой форме, познакомятся с логикой работы основных конструкций программирования, для облегчения их изучения в дальнейшем.

Contacts

Opportunities for startups and teams

We've collected over 400 offers that will help your tech startup grow at any stage from idea to finished product

More events

Дальнейшие шаги для развития стартап-проектов
87 d

Дальнейшие шаги для развития стартап-проектов

Лекция «Методология создания стартапов» | АП "Технологии для завтра" #АП
24 d

Лекция «Методология создания стартапов» | АП "Технологии для завтра" #АП

Анализ рынка. Сегментация целевой аудитории. Работа с целевыми рынками
87 d

Анализ рынка. Сегментация целевой аудитории. Работа с целевыми рынками

АЭРОБОТ 2026 - Соревнования в области разработки, создания и эксплуатации перспективных РТК воздушного базирования.
2 d

АЭРОБОТ 2026 - Соревнования в области разработки, создания и эксплуатации перспективных РТК воздушного базирования.

Технологическое предпринимательство и особенности технологических команд в модели суверенной акселерации
18 d

Технологическое предпринимательство и особенности технологических команд в модели суверенной акселерации

Вводная лекция «Презентация акселерационной программы 2026 года: настоящее будущее | АП "Технологии для завтра" #АП
24 d

Вводная лекция «Презентация акселерационной программы 2026 года: настоящее будущее | АП "Технологии для завтра" #АП

Анализ рынка. Сегментация целевой аудитории. Работа с целевыми рынками. АП СФУ "Пятый элемент" #АП
11 d

Анализ рынка. Сегментация целевой аудитории. Работа с целевыми рынками. АП СФУ "Пятый элемент" #АП