3 модуль Школы Тренеров "Горизонт"
20 October 2018, 12:00 — 21 October 2018, 20:00
The organizer will start accepting orders from 20 октября в 11:00

Already Going:




About the event
В современном обществе существует проблема недостаточной сформированности надпрофессиональных компетенций молодежи, что приводит к их низкой конкурентоспособности на рынке труда.
Школа создана для обеспечения образовательных и общественных организаций молодежными тренерами, которые занимаются формированием надпрофессиональных умений и навыков молодежи, очень необходимых для жизни.
В течение 3 месяцев после окончания 1 сезона проекта 870 молодых людей со всей области стали участниками тренингов, что превысило ожидаемые результаты в 2 раза. За повышением компетенций молодежи следят молодежные тренеры, ведя посттренинговую работу.
Задачи Школы:
- обеспечить участников теоретическими знаниями и практическими навыками в проведении тренингов;
- создать систему подготовки тренеров в Челябинской области;
- повысить уровень образованности и надпрофессиональных компетенций молодежи аттестованными по итогам Школы тренерами;
- обеспечить взаимодействие образовательных и общественных организаций с молодежными тренерами;
- включить тренеров в реализацию молодежных проектов Челябинской области.
Система неформального образования формирует у молодежи необходимые для инновационного общества и инновационной экономики знания, компетенции, навыки и модели поведения, что соответствует стратегии инновационного развития России до 2020 года. Также Проект входит в систему непрерывного образования.
Школа развивает человеческий потенциал, реализуя при этом 1 направление пункта 4 Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.
Создание проекта «Школа тренеров «Горизонт» поможет сделать систему неформального образования доступной и открытой для молодежи.
Contacts
Are you interested in образование?
We've collected over 400 offers that will help your tech startup grow at any stage from idea to finished product









