Парадигма цифровой экономики влечет за собой фундаментальные преобразования во всех сферах жизни и деятельности человека. Применение цифровых управленческих инструментов становится не только двигателем развития системы управления регионом, но и обретает важные социальные роли, внося значимый вклад в решение проблем, таких как старение населения, борьба с болезнями, социальное расслоение, ухудшение состояния окружающей среды. Постепенно формируется «умное» общество, базирующееся на ценностях ориентации на человека, гибкости, креативности и умении использования технологий. Какая система управления нужна региону для решения вызов и угрозы? Как сбор и обрадотка больших данных меняет управленческие-процессы, какие «болевые точки» она помогает преодолевать? Как регион может поддерживать развитие культуры принятия решений на основе данных в процессах его социально-экономического развития? Как может эволюционировать образовательная экосистема и где находятся полюса субъектности (учителя, преподаватели, управленцы, бизнесмены)? Как обеспечить интеграцию новых практик в существующие образовательные структуры?