Открытый диалог «О практике Университета 20.35 в области сборе, анализа и интерпретации цифрового следа и о педагогическом дизайне в целом» (в формате онлайн)

О перспективах цифровизации в обучении говорят уже не первый год. И не только говорят: создание цифровой образовательной среды прочно вошло в список задач государственной политики. Но цифровизация — это не столько технологии, сколько люди, которые умеют с ними работать. Если при переходе в цифровой формат хочется сохранить не только содержание дисциплин, но и возможность взаимодействия учеников между собой и с учителем, и совместную деятельность, то нужны профессионалы с новыми ролями: педагогические дизайнеры, образовательные технологи и дата-инженеры.

Андрей Комиссаров, эксперт по дата-центричному образованию, расскажет о практике Университета 20.35 в области сбора, анализа и интерпретации цифрового следа и о педагогическом дизайне в целом.