543218

Новые подходы к преподаванию фундаментальных дисциплин. Компетенции: как сформировать и проверить. Контекстное обучение

Личное профессиональное развитие Образование Будущего Образование и таланты Университеты

8 February 2025, from 12:00 to 15:30 Yekaterinburg time

Registration has ended 8 February в 20:30

Новые подходы к преподаванию фундаментальных дисциплин. Компетенции: как сформировать и проверить. Контекстное обучение
Already participating:
Ларионова Виола АнатольевнаСилин Вадим ЕвгеньевичБерестова Светлана АлександровнаСаватеев Константин Валерьевич
more29

About the event

Семинар в рамках обучения по программе повышения квалификации "Новые подходы к преподаванию фундаментальных дисциплин, управление мотивацией студентов и контроль результатов обучения".


Тема «Компетенции: как сформировать и как проверить»

Тема «Контекстное обучение как инструмент повышения эффективности обучения»


Hosts and speakers

Contacts

Организаторы
Силин Вадим Евгеньевич
Директор Точка кипения УрФУ

Are you interested in личное профессиональное развитие?

We've collected over 400 offers that will help your tech startup grow at any stage from idea to finished product

More events

Проект 467323 «Культурное наследие» Встреча 3 Обсуждение результатов исследования
2 d

Проект 467323 «Культурное наследие» Встреча 3 Обсуждение результатов исследования

"Фундамент жизни: Гены, Молекулы и Царство бактерии" цикл лекций ко дню Российской науки
3 d

"Фундамент жизни: Гены, Молекулы и Царство бактерии" цикл лекций ко дню Российской науки

Проект 462209 "Просвещение". Встреча 3: Разработка концепции программы
10 d

Проект 462209 "Просвещение". Встреча 3: Разработка концепции программы

Проект 46643 "Экопоколение". Встреча 3: Совместная деятельность и углубление
10 d

Проект 46643 "Экопоколение". Встреча 3: Совместная деятельность и углубление

Сетевые эффекты
330 d

Сетевые эффекты

ФРИИ запускает первый в 2026 году отбор в акселератор Спринт 2.0
13 d

ФРИИ запускает первый в 2026 году отбор в акселератор Спринт 2.0

Профилактика выступлений
115 d

Профилактика выступлений