Эффективность применения цифровых технологий в образовании до сегодняшнего момента является дискуссионным вопросом, привлекающим внимание исследователей и методологов в области образования. С одной стороны, это расширяет образовательные возможности обучающихся и позволяет сократить неравенство в доступе к качественному образованию. С другой стороны, приводит к снижению доли наиболее ценного компонента традиционного образовательного процесса – контактной работы преподавателя и студента.

Как повлияет широкое внедрение онлайн-технологий на качество образования? Какие риски возникают при переводе части учебного процесса в дистанционный формат? Как это сказывается на мотивации и глубине освоения дисциплин студентами? Какие дополнительные преимущества получает преподаватель и студент в онлайн-среде и как инструменты учебной аналитики и искусственный интеллект помогают повысить эффективность обучения?

Обсуждению этих вопросов будет посвящена научная секция конференции. Мы приглашаем представителей экспертного сообщества, исследователей и молодых ученых обменяться мнениями и предложить новые подходы, методики и инструменты для повышения качества образования в условиях цифровой трансформации.

В рамках мероприятия пройдет презентация последних результатов совместных исследований вузов, входящих в консорциум «Доказательная цифровизация для успеха студентов», и обсуждение будущих проектов.

Время проведения мероприятия 29-го сентября 2020 г с 14:00 до 17:00 МСК (+3 GMT)

Программа секции:

14:00-14:15 «Аналитические сервисы: данные как инструмент преподавателя и менеджмента университета» - Аббакумов Дмитрий, руководитель Центра вычислительных наук об образовании НИУ ВШЭ

14:15-14:30 «Когда и при каких условиях онлайн-образование станет королем масс-маркета» - Усанова Виолетта, руководитель направления цифровой поддержки вузов в Skyeng, Макаров Антон, руководитель учебного центра Онлайн-школы Skyeng

14:30-14:45 «Цифровой тьютор – автоматизированная система рекомендательных сервисов и поддержки процесса индивидуализированного обучения» - Толмачев Александр, Генеральный директор Датател-Урал, старший преподаватель УрФУ

14:45-15:00 «Сервис анализа вовлеченности с применением технологии компьютерного зрения» - Истомин Дмитрий, CEO, Examus

15:00-15:15 «Education 4.0: образовательная аналитика и прогресс ученика» - Свердлов Михаил, Content Director, Онлайн-школа Skyeng

15:15-15:30 «Что рекомендует Искусственный интеллект студенту и стоит ли ему верить» - Пустовой Тарас, Директор по разработке и развитию цифровой платформы, АНО «Университет 2035»

15:30-15:45 «Аналитика онлайн-обучения в системе Moodle» - Нехаев Игорь, начальник Центра электронного обучения, Волгатех

15:45-16:00 «Обеспечение качества лингвистического образования в условиях дистанционной работы» - Горожанов Алексей, профессор, заведующий Лабораторией фундаментальных и прикладных проблем виртуального образования Московского государственного лингвистического университета

16:00-16:15 «Цифровые технологии при изучении студентами источников возобновляемой энергии» - Немихин Юрий, старший преподаватель, УрФУ

16:15-16:30 «Цели и задачи Консорциума вузов «Доказательная цифровизация для успеха студента» - Семенова Татьяна, научный сотрудник Центра социологии высшего образования Института образования НИУ ВШЭ

16:30-17:00 «Презентация результатов первого проекта консорциума «Мониторинг студенческого опыта» - Семенова Татьяна, научный сотрудник Центра социологии высшего образования Института образования НИУ ВШЭ

17:00-17:15 «Примеры использования цифровых инструментов Университета 20.35 для образовательных задач» - Мифтахов Ильнур, руководитель сервиса «Данные в траектории развития человека» в У20.35

17:15-17:30 Представители вузов – участников консорциума «Обсуждение результатов и планов Консорциума на предстоящий период»