Коротко, почему это надо нам:
• Главное, что даёт система Жохова - СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ. В методике этому уделяется очень большое внимание: зрению, осанке, психологическому состоянию ребенка, не ограничивается двигательная активность (на уроках они поют, танцуют, бегают, делают зарядку), укрепляется иммунитет, ученики почти не испытывают стрессов. К концу учебного дня не накапливается усталость.

• Дети С УДОВОЛЬСТВИЕМ ХОДЯТ В ШКОЛУ, они жизнерадостные, с энтузиазмом выполняют задания на уроках, без принуждения делают домашние задания, они увлечены учебой. Дети растут СЧАСТЛИВЫМИ и они ХОТЯТ в школу!

• Цель системы Жохова — заставить головы детей работать. Методическая система позволяет РАЗВИТЬ ПРИРОДНЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАСКРЫТЬ ИХ ПОТЕНЦИАЛ. Методика детально разработана и основана на 300 летнем опыте российской школы, новейших исследованиях и достижениях науки, что позволяет развивать мозг ребенка, а так же образное воображение, память и чувственное восприятие. Уроки построены нелинейно, поэтому не остается детей, которые не поняли бы какую-то тему.

• Методика отлично ПОДГОТАВЛИВАЕТ ДЕТЕЙ К УЧЕБЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. Ученики за первый год проходят почти всю программу начальной школы. На уроках во 2, 3 и 4 классах программа по стандарту (математика и русский) повторяется много раз небольшими блоками - поэтому в конце концов все дети ее усваивают очень хорошо.
Но основное время уроков занято изучением дополнительного и очень полезного и интересного материала - частично это уже программа 5 и 6 классов (литература, география, история, химия, физика, биология, астрономия, иностранные языки), своеобразные "кочки", которые потом позволяют детям легко усваивать программу среднего звена. Вопреки первоначальному ощущению, что методика имеет в основном математический уклон, многие учителя, особенно имеющие большой опыт преподавания по стандартной методике, отмечают особое значение тщательно проработанных уроков литературы, которые необыкновенно интересные и продуктивные с очень хорошо подобранными произведениями для изучения.

• Большое внимание уделяется РАЗВИТИЮ АКТЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, дети с удовольствием играют на сцене, полностью осваивают навык публичных выступлений. Сами пишут сценарии, режиссируют и играют. Это очень ценный навык, который всегда пригодится в жизни

• Система Жохова позволяет ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ДАЛЬНЕЙШЕЙ ЖИЗНИ В ЦЕЛОМ. Прививается любовь к чтению посредством тренировки воссоздающего воображения. Уже за 2 года обучения в таком классе дети приобретают, что называется, врождённую грамотность. Развивается дивергентное мышление (умение увидеть много вариантов решения одной задачи и потом найти самый оптимальный), что очень пригодится во всей последующей жизни. Большое внимание уделяется РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ. Создаются такие условия, в которых дети осваивают навыки сотрудничества, работы в команде, где каждый умеет слушать другого и работать на общий результат. Много внимания уделяется отношениям мальчиков и девочек. В мальчиках развиваются мужские качества. в девочках - женские. Нужно знать и понимать эти различия, только тогда природа ребенка раскроется в полной мере и наилучшим образом.

Но мы понимаем, что методика Жохова - не волшебство, и что в ней, как и в любой методике, существуют свои сложности, а так же, мы осознаем, что все дети индивидуальны. Поэтому у нас нет сверхожиданий. Перед принятием решения важно дать разобраться в этом каждому родителю.

https://www.youtube.com/watch?v=g50L3OEy1vw&feature=youtu.be