198867

Мастер-класс "Модели взаимодействия с публикой в современном музейном пространстве: традиции и новации"

Образование

16 сәуір 2021, с 15:30 до 17:00 по Московскому времени

Registration has ended 16 April в 20:00

Мастер-класс "Модели взаимодействия с публикой в современном музейном пространстве: традиции и новации"

Трансляция келесі жерде өтеді ВКонтакте

ВКонтакте

Қосылу үшін құрылғыңызға қосымшаны орнату қажет болуы мүмкін

Қазірдің өзінде қатысады:
және тағы да32

Іс-шаралар туралы

Мастер-класс проводится при участии специалистов в области организации и проведения культурно-массовых и просветительских мероприятий МБУ "Кстовский историко-краеведческий музей" и ГБУ ДО РЦ "Вега". Участники мероприятия познакомятся с многообразием направлений и форм просветительской работы современного музея: от традиционных обзорных и тематических экскурсий до викторин, лекций, квестов, музейных уроков и т.д. Ведущие мастер-класса расскажут, что такое музейный абонемент, как связать экскурсию со школьной программой, как организовать работу с посетителями разных возрастов, какие направления экскурсионной работы пользуются наибольшим спросом туристов.

Мастер-класс направлен на развитие профессиональных компетенций студентов-магистрантов, обучающихся по профилю "Историческое краеведение и экскурсионное дело", но также будет полезен всем интересующимся экскурсионной работой в контексте современного музея.

На мероприятие приглашаются выпускники бакалавриата исторических профилей подготовки и все желающие познакомиться с магистерской программой "Историческое краеведение и экскурсионное дело".

Байланыс деректері

Организаторы
Старикова Нина Владимировна
доцент Нижегородский университет им. К. Минина

Сізді образование қызықтырады ма?

Біз сіздің технологиялық стартапыңыздың кез келген кезеңінде — идеядан дайын өнімге дейін — дамуына көмектесетін 400-ден астам ұсынысты жинадық

Серіктестер

ГБУ ДО РЦ "Вега"

Еще мероприятия

Командообразование: роли в команде, распределение задач внутри команды, примеры совмещения ролей, этапы жизненного цикла команды. #АП
95 д

Командообразование: роли в команде, распределение задач внутри команды, примеры совмещения ролей, этапы жизненного цикла команды. #АП

Представление всех элементов федерального проекта «Технологии» #АП
96 д

Представление всех элементов федерального проекта «Технологии» #АП

Установочные дискуссии, формирующие у студентов сопричастность к России как к мировому технологическому лидеру, понимание вызовов, стоящих перед страной, роли технологических проектов в развитии страны #АП
96 д

Установочные дискуссии, формирующие у студентов сопричастность к России как к мировому технологическому лидеру, понимание вызовов, стоящих перед страной, роли технологических проектов в развитии страны #АП

Выступления успешных предпринимателей, представление успешных примеров реализации отечественных стартап-проектов (включая выпускников вуза  и (или) выпускников акселерационных программ). #АП
96 д

Выступления успешных предпринимателей, представление успешных примеров реализации отечественных стартап-проектов (включая выпускников вуза и (или) выпускников акселерационных программ). #АП

Промежуточный отбор проектов. Представление промежуточных итогов участия в акселерационной программе с обязательным участием кураторов по тематическим направлениям, наставников #АП
96 д

Промежуточный отбор проектов. Представление промежуточных итогов участия в акселерационной программе с обязательным участием кураторов по тематическим направлениям, наставников #АП

Ключевые преимущества экосистемы развития технологического предпринимательства НТИ #АП
96 д

Ключевые преимущества экосистемы развития технологического предпринимательства НТИ #АП

Управление изменениями в составе команды. Коммуникация внутри команды и разрешение конфликтов. Развитие лидерских качеств. Инструменты управления командой (Agile, Scrum, Kanban и др.) #АП
96 д

Управление изменениями в составе команды. Коммуникация внутри команды и разрешение конфликтов. Развитие лидерских качеств. Инструменты управления командой (Agile, Scrum, Kanban и др.) #АП