Секция IV. Цифровые технологии в образовательно-проектной деятельности

Образование это "руль" который определяет направление движения "корабля" человеческой цивилизации.

Образование должно быть целостным системным, выдавать хорошие, точные, адекватные картины мира.В образовании всё должно быть связано со всем. Проблема в том, что сегодня образование оказывается системно не связным. Кроме внутренней связности, само согласованности, способности генерировать онтологии, от образования требуется и внешняя связность, то есть, способность системно взаимодействовать с остальными базовыми процессами с познанием, управлением и производством. Мы пытается связать их через обучение и участия наших учеников в создании социально-технологической системы (СТС)

Задача образования - воспроизводство накопленной обществом информации. При этом задачей-максимум является научить человека тому, чего он делать не умеет. Для этого надо уметь творить. Процесс творчества позволяет постигать то, что человек никогда раньше не делал. Наши "партнеры" прикладывают огромные силы и средства для того, чтобы люди не видели цельной картины мира и не могли творить.

Каждая фаза развития цивилизации в своём развитии проходит ряд фаз, для каждой из фаз характерна своя общепринятая картина Вселенной, картина мира, в которой человек живёт и с которой себя соотносит. Миропредставление, закладывается от места рождения, вокруг которого располагается некий непознанный непонятный и опасный внешний мир.

Модератор: д.т.н. Кибальников С.В., ведущий научный сотрудник МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва.

Место: Университетская точка кипения КГТУ, Калининград, Советский пр-т, 1, 2-й этаж, аудитория 229, РЭУ им. Плеханова, г. Москва, ГУ «Дубна», Дубна, платформа KLGTU.NBICS.NET.

Время: 12.00-15.00 (время мск)

Ссылка для подключения: https://klgtu.nbics.net/ru/Vebinary1?topwdd=3207&topwdt=2&topwdi=-32764&notasktojoin=1