Цель конференции: продолжать разрабатывать в результате научных дискуссий участников конференции ценностную модель явления «Нижегородского текста» в отечественном литературном процессе: от архаического периода развития словесности до современной действительности; выявлять специфические и типологически значимые признаки его поэтики.

Задачи: описать репрезентативные признаки нижегородского текста, в том числе

– выявить мифогенерирующие механизмы возникновения «Нижегородского текста»;

–обозначить культурно-исторические и историко-литературные условиясуществовании мифопоэтического пространства «Нижегородского текста» русской словесности (образ Волги, волжский хронотоп, геопоэтическое пограничье русских провинциального и национального текстов отечественной словесности (Самара, Елабуга, Астрахань, Плес, Углич);

– описать признаки его динамического развития и функционирования и развития;

– выявить и осмыслить с литературоведческой точки зрения специфику идентификации «Нижегородского текста» в культурно-историческом и собственно художественном сознании с помощью его сакральных образов-символов и топосов (легенда о граде Китеже, озерах Светлояр и Нестьяр; жития святых: блгв.кн. Бориса и Глеба, прп. Ильи Муромца, блгв. кн. Петра и Февронии Муромских, прав. Иулиании Лазоревской, почившего на Нижегородской земле блгв. кн. Александра Невского);

– охарактеризовать Нижегородский текст как явление, обладающее признаками гипертекста, являющегося значимой составляющей «диалога в большом времени».

Работа проходит по секциям:

Секция 1: «Нижегородский текст русской словесности» в антропологическом аспекте: проблема национального характера.

Секция 2: Национальные образы мира: онтологические и сакральные топосы Нижегородской земли.

Секция 3: Создатели «Нижегородского текста». «Смежные тексты».

Секция 4: Нижегородский контекст творчества М. Горького.

Секция 5: Жизнь и творчество Е.Н. Чирикова.

Секция 6. Языковая картина мира в «Нижегородском тексте». «Нижегородский текст русской словесности» в школьном изучении: лингвистический и литературоведческий аспекты.