Современный мир характеризуется повышением рискогенности; самыми серьезными по вероятности возникновения сегодня стали экстремальные погодные явления, а по степени воздействия – инфекционные заболевания. Пандемия обострила проблемы нарастания неравенства и коллективного выживания. Достижение целей устойчивого развития, ориентация на инклюзивность, вовлечение затронутых сторон в процесс принятия решений – основные ориентиры на пути решения глобальных экологических, социальных и экономических проблем. Возросла потребность в системном инженерном образовании, в современных знаниях по повышению выживаемости компаний и бизнесов в нестабильной внешней среде, в повышении гуманности принимаемых решений. Это новые базовые требования к знаниям выпускников технических вузов. Речь идет о подготовке не только инженеров-экологов, но и других направлений деятельности.