Пресессия профориентационного Хакатона "Профориентация 3.0"

На пресессии состоится знакомство участников с продуктами, которые будет необходимо доработать в рамках последующего в январе Хакатона.

Профориентационный Хакатон проводится в целях:
‑ формирования краевого педагогического сообщества, заинтересованного в развитии региональной системы профориентации;

‑ создании прототипов новых профориентационных продуктов, адаптированных под запросы и интересы школьников, их родителей;

‑ доработки краевых профориентационных продуктов под изменяющиеся запросы школьников, родителей, профориентаторов, их адаптация под особенности пользователей с ограниченными возможностями здоровья

В рамках Хакатона участники разработают прототипы продуктов по следующим направлениям:

● Модерация школьного сайта самими школьниками. Проблематизирующий вопрос - “Как школьники могут вести сайт образовательной организации (отдельного раздела) так, чтобы он (сайт) был интересен самим школьникам и их родителям?”;

● Модернизация форм ведения занятий по естественным наукам. Проблематизирующий вопрос: “Как вести занятия в школе по предметам естественно-научного цикла так, чтобы увлечь этими предметами школьников”

● Создание профориентационной настольной игры для школьников;

● Создание профориентационного портала для школьников и их родителей с наполнением контентом на языке школьников, так, чтобы им было интересно и понятно знакомиться с содержанием портала, они находили для себя ответ на свой запрос;

● Разработка перечня кейсов по различным предметным областям школьных дисциплин, которые решаются педагогом с командами детей только с помощью применения проектного подхода + адаптация алгоритма проектной работы и каждого проектного хода под школьные проекты (решение разработанных кейсов);

● Разработка ТЗ на доработку профориентационного портала “Профиполис 27”. Вам предстоит оценить достоинства и несовершенства портала с точки зрения четырёх целевых групп: родители, школьники, студенты и профориентаторы. И на основе проведённого анализа сформировать ТЗ для ХК ИРО на доработку портала;

● Адаптация профориентационной коробки “Профибокс” (учебно-методический план профориентационного 24-часового курса со всеми медиа-материалами, сценариями уроков, рабочей тетрадью + профориентационные настольные игры + атлас востребованных профессий Хабаровского края + профессиограммы + профнавигатор) под потребности детей с ОВЗ по трём нозологиям: нарушения слуха, зрительные нарушения, интеллектуальные нарушения.