Проект «Детский экономический университет» предполагает проведение программы дополнительного образования для школьников 5-8 классов общеобразовательных школ г. Воронежа и Воронежской области. На базе Воронежского государственного технического университета преподаватели, аспиранты и магистранты будут проводить занятия по комплексу экономических, управленческих, финансовых дисциплин.

Обучение ведется в течение учебного года (с октября по май), по субботам и воскресеньям, по 4-6 академических часов.

Формат занятий – мини-лекции, видеоуроки, презентации, семинары, практические занятия. Интерактивными формами обучения и развития лидерских компетенций школьников будут выступать квесты, проектные сессии, питч-сессии, форсайт-сессии, воркшопы, экономические игры, онлайн-обучение и консультирование.

Проект «Детский экономический университет» позволяет развить лидерские компетенции будущего. Он ориентирован на две категории школьников 5-6 и 7-8 классов.

Обучающиеся в «Детском экономическом университете» смогут выбрать траекторий обучения 2 для приобретения необходимых компетенций инновационно-ориентированной личности, самообразования и саморазвития, цифрового и критического мышления, веления управленческой деятельности, проектная работа, а также приобретение опыта командной работы, публичных выступлений, презентации результатов проектирования, прогнозирования и моделирования развития личности и предпринимательского проекта.

Основные модули обучения:

1. Обучение школьников критическому мышлению - формирование набора компетенций по критическому мышлению (для разных категорий школьников), прохождение контрольных точек для обучающихся по развитию мышления, памяти и внимания, выполнение входных и выходных тестов по освоению компетенций критического мышления. Будут проводиться тренинги, питч-сессии, кейсы по критическому мышлению, курсы по развитию памяти и внимания.

2. Обучение школьников экономическим, предпринимательским и управленческим дисциплинам - формирование набора компетенций по экономике, менеджменту, предпринимательству (для разных категорий школьников), прохождение контрольных точек по закреплению экономических знаний, выполнение входных и выходных тестов по освоение экономико-управленческих компетенций. Будут проводиться мини-лекции, семинары по экономическим и финансовым дисциплинам, квесты по финансовой грамотности, правовой грамотности предпринимателя, практикумы на развитие лидерских качеств (обсуждения, круглые столы, генерация идей).

3. Проектное обучение школьников - формирование набора проектных компетенций, прохождение контрольных точек по разработке и презентации проектов, выполнение входных и выходных тестов. Школьники будут учиться генерировать и обосновывать проектные идеи, разрабатывать и презентовать социальные, волонтерские и предпринимательские проекты. Будут проводиться тренинги на генерацию идей и бизнес-проектирование, тренинги с психологом на эмоциональный интеллект и выгорание, проектные форсайт-сесии, встречи с наставниками и менторами по проектам, конкурсы и баттлы проектов.

Новые приобретаемые компетенции школьников в процессе обучения:

- компетенции лидерства и саморазвития;

- цифровые навыки для обучения и развития;

- практические навыки разработки проектов;

- навыки принятия управленческих и стратегических решений;

- навыки применения современных инновационных методик при разработке и презентации проектов;

- навыки прохождения онлайн обучения;

- навыки формирования уникальной траектории непрерывного образования в условиях цифровой экономики.

Для повышения вовлеченности школьников в экономическую среду, цифровую образовательную среду, бизнес-сообщество будут проводиться встречи с наставниками из бизнес-среды, специальные курсы по цифровой грамотности, создание Клуба юного экономиста.

Программа «Детского экономического университета» гарантировано формирует уникальные метакомпетенции школьников, что подтверждается:

- повышением уровня экономических знаний, способности к критическому мышлению, улучшением памяти и внимания, ростом уверенности ребенка при демонстрации результатов проектной работы;

- апробацией лидерских навыков и командной работы в процессе генерации предпринимательских идей и разработки собственных проектов, выступлениях на мероприятиях;

- построением индивидуальной траектории будущего развития школьника после завершения обучения

- конкурентными преимуществами выпускников «Детского экономического университета» на региональных конкурсах, олимпиадах, проектных сессиях.

Уникальность проекта определяется наличием педагогической технологии, обеспечивающей формирование универсальных компетенций и лидерских навыков школьников, построения индивидуальной траектории дополнительного обучения для выбора управленческой или экономической специальности.

Планируется масштабирование проекта и привлечение учителей школ г. Воронежа и Воронежской области, представителей бизнес-сообщества, общественных организаций, органов власти региона и муниципальных районов.