VIII международная научная конференция: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА

Предлагаемые проблемы для рассмотрения на конференции:

1. Гуманитарные науки в современном вузе: будущее высшего образования:

- актуальность гуманитарных наук в современных условиях;

- гуманитарные науки в высшей школе: мировоззрение, идеология, политика;

- реформирование высшего образования в прошлом и настоящем;

- личность педагога и личность ученика;

- высшее образование как средство воспитания гражданина;

- образовательные технологии и качество обучения;

- музейное и архивное дело как факторы сохранения культурно-исторического наследия;

- познавательный туризм, волонтерство, реконструкция как факторы просвещения;

- дизайн и мода: сплав технологий, искусства и знания.

2. Гуманитарные науки в современном вузе: история, философия, культурология, социология, филологические науки:

- работа с историческим источником как основа адекватного восприятия материала;

- фальсификация истории: как с ней бороться в ВУЗе;

- методы исторического исследования;

- изучение истории Древнего Мира и Средневековья: прошлое как основа будущего;

- изучение истории Нового времени: основа современной цивилизации;

- изучение Новейшей истории в России и в мире: наука, образование, пропаганда;

- герои Отечественной и мировой истории;

- изучение культурологических и искусствоведческих дисциплин: как понять и принять другого;

- изучение философии: как научиться мыслить;

- изучение иностранных языков: как понять контекст;

-изучение экономических дисциплин: факторы жизненного успеха;

- изучение естественно-научных дисциплин: актуальна ли научная картина мира сегодня.

3. Российская наука: вчера, сегодня, завтра:

- что такое Университет: в прошлом и настоящем;

- деятели российского Просвещения;

- университетские философские общества и кружки;

- развитие университетской и академической науки;

- история российских университетов в XIX – XXI вв.

- Российская Академия Наук в прошлом и настоящем;

- развитие женского образования в России и за рубежом;

- институты, интернаты, лицеи: опыт закрытых учебных заведений;

- издательская деятельность, научные и научно-популярные издания;

- основные достижения отечественной науки;

- система образования в контексте развития культуры;

- личности выдающихся ученых.