Практическая групповая работа направлена на разработку карты пути первокурсника — визуализированной модели ключевых этапов адаптации студента к условиям вуза в течение первого учебного года. Участники в командах анализируют основные точки взаимодействия обучающегося с образовательной средой (от поступления до промежуточной аттестации), выявляют потребности, барьеры и возможности поддержки на каждом этапе. По итогам работы формируются предложения по оптимизации сопровождения первокурсников, включая мероприятия профориентационного, учебно-методического, социально-психологического и внеучебного характера. Результаты групповой работы оформляются в виде структурированной карты с рекомендациями для внедрения в деятельность кураторских и студенческих команд.