587183

Финал Проектно-образовательного интенсива РГЭУ (РИНХ) Осень 2025

EduNet TechNet Социальные проекты Технологическое предпринимательство Экспертиза проектов

8 желтоқсан 2025, с 14:30 до 16:30 по Московскому времени

Registration has ended 8 December в 19:30

Финал Проектно-образовательного интенсива РГЭУ (РИНХ) Осень 2025
Қазірдің өзінде қатысады:
Синюк Татьяна ЮрьевнаДмитриева Валерия ДмитриевнаБиджиева Алина СагитовнаПахотина Ксения АлексеевнаПетренко ДарьяМедникова Евгения Владимировна
және тағы да47

Іс-шаралар туралы

Ростовским государственным экономическим университетом (РИНХ) в партнерстве с Университетом НТИ 2035 реализуется Проектно-образовательный интенсив "Траектория роста" | Осень 2025.

В финале студенческие команды представят заказные и инициативные проекты в рамках двух треков:

  • Технологический трек

Ссылка для подключения: https://telemost.yandex.ru/j/67286313307627

  • Креативный трек

Ссылка для подключения: https://telemost.yandex.ru/j/28885051006713

Байланыс деректері

Организаторы
Лапоногова Анастасия Александровна
Программный директор Точки кипения ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Стартаптар мен командаларға арналған мүмкіндіктер

Біз сіздің технологиялық стартапыңыздың кез келген кезеңінде — идеядан дайын өнімге дейін — дамуына көмектесетін 400-ден астам ұсынысты жинадық

Еще мероприятия

Каналы поиска и привлечения инвестиций в стартап #АП
12 күн

Каналы поиска и привлечения инвестиций в стартап #АП

Проработка проекта с трекером. Встреча 4 (2 этап)
22 сағ

Проработка проекта с трекером. Встреча 4 (2 этап)

Вебинар № 19 на тему «Каналы поиска и привлечения инвестиций в стартап»
2 күн

Вебинар № 19 на тему «Каналы поиска и привлечения инвестиций в стартап»

Акселератор ЦифРаПром
210 күн

Акселератор ЦифРаПром

Акселератор Техносфера
210 күн

Акселератор Техносфера

Юнит-экономика vs маржинальный доход
42 күн

Юнит-экономика vs маржинальный доход

Построение воронки продаж (B2B, B2C, B2G) #АП
6 күн

Построение воронки продаж (B2B, B2C, B2G) #АП