Обсудим тему «Наставничество, тьюторство, коучинг и менторинг: как не запутаться в понятиях?»

В современном образовании всё чаще звучат такие понятия, как наставничество, менторинг, тьюторство и коучинг. Их используют в программах профессионального развития педагогов, в образовательных проектах и в университетской среде. Однако на практике эти термины нередко смешиваются и воспринимаются как взаимозаменяемые, хотя за каждым из них стоит особая логика взаимодействия, разные цели и разные формы поддержки развития человека.

В рамках проекта «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ 360: обзор возможностей» мы поговорим о специфике каждого из данных феноменов. Вы узнаете, чем наставник отличается от ментора, какую роль играет тьютор в образовательном процессе и почему коуч не дает готовых советов. На жизненных примерах посмотрим, в каких ситуациях наиболее эффективно использовать тот или иной формат сопровождения.

Спикер: КРИВЕНКО-БАХМУТСКАЯ Юлия Николаевна, ассистент Научно-образовательного центра "Перспективные решения в образовании" ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»

Эксперт: САФОНЦЕВА Наталья Юрьевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации академии психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»