602896

Лекции НТИ: Архив будущего / №2

Пространство смыслов будущего Рациональное мышление, когнитивные отклонения, ошибки восприятия Россия

Онлайн при поддержке Точка кипения - Краснодар

14 сәуір 2026, 10:00 — 30 маусым 2026, 20:00 Мәскеу уақыты бойынша

Тіркеу аяқталады: 77 күн

Лекции НТИ: Архив будущего / №2

Іс-шаралар туралы

Цикл лекций об НТИ, полезных для просмотра и размышления о технологиях, суверенитете и опыте технологических команд.

Запись Визионерской лекции Зимнего острова (2019): «Глобальные тренды развития компетенций»


Спецпредставитель президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков выступил на рабочем интенсиве «Зимний остров» с визионерской лекцией «Глобальные тренды развития компетенций».
«Перед нами стоят вопросы: чему, как и кого учить в 2020-е годы. Есть 3 аудитории:
1. Чему мы будем учить своих детей? Предполагается, что мы будем учить их самому важному и лучшему.
2. Чему учиться нам самим?
3. Чему мы должны учить других как представители системы образования, лидеры в своих областях?»


Байланыс деректері

Организаторы
Артамкин Антон Сергеевич
Программный директор АНО «Платформа НТИ»

Стартаптар мен командаларға арналған мүмкіндіктер

Біз сіздің технологиялық стартапыңыздың кез келген кезеңінде — идеядан дайын өнімге дейін — дамуына көмектесетін 400-ден астам ұсынысты жинадық

Еще мероприятия

Лекции НТИ: Архив будущего / №1
77 күн

Лекции НТИ: Архив будущего / №1

Ключевые преимущества экосистемы развития НТИ #АП
9 сағ

Ключевые преимущества экосистемы развития НТИ #АП

Встреча с индустриальным партнером ООО «Стратус»
1 күн

Встреча с индустриальным партнером ООО «Стратус»

Бизнес-моделирование #АП
5 күн

Бизнес-моделирование #АП

Хочу свой бизнес. С чего начать? Вторая встреча
26 күн

Хочу свой бизнес. С чего начать? Вторая встреча

V Всероссийская просветительская акция, посвященная Дню космонавтики «Диктант по астрономии и космонавтике»
6 күн

V Всероссийская просветительская акция, посвященная Дню космонавтики «Диктант по астрономии и космонавтике»