Нейропсихологическая диагностика. Три блока мозга.

Он не ленится, он устал: Почему СДВГ мешает учиться и как мозг ребенка пытается справиться.

«Вы часто слышите: "Способный, но невнимательный", "Может, но не хочет"? На презентации я покажу, что эти школьные проблемы — не воспитание и не лень. Это три разные зоны мозга, которые не синхронизированы. Мы разберем:

· Почему к концу дня ребенок "выключается" и пишет как курица лапой.

· Почему он знает правила, но делает глупейшие ошибки.

· И главное — как облегчить ему этот процесс, не борясь с ним, а понимая его физиологию.

Приглашаю вас в "экскурсию" по головному мозгу вашего школьника. Мы заглянем в три его "комнаты": Подвал (энергия), Кладовка (память и речь) и Кабинет Директора (самоконтроль). Вы поймете, почему инструкция "Возьми себя в руки" для ребенка с СДВГ — это как приказ взлететь без крыльев. Я расскажу, какие наши с вами слова и действия реально помогают удержать внимание на уроках и выполнить домашку без скандала