Проблема вовлечения пользователя успешно и изобретательно решается индустрией разработки игр на протяжении десятилетий. За это время на разработку и оттачивание лучших методик и инструментов вовлечения и удержания внимания были потрачены миллиарды долларов, а миллионы людей стали добровольными участниками экспериментов. ЦУМК позволит интегрировать эти инструменты и практики в учебный процесс, адаптировав принципы игрового дизайна для дизайна педагогического.

Для решения проблемы мотивации (вовлеченности) ЦУМК даст возможность использовать методы групповой работы в сетевом режиме, а также интегрировать игры, симуляторы, виртуальные лаборатории и другие инструменты, повышающие вовлеченность, в ежедневную урочную деятельность ученика и учителя.

По мере эксплуатации ЦУМК будет эволюционировать.

На старте адаптивный алгоритм будет работать на основе продукционных экспертных моделей, которые, по мере накопления данных и машинного обучения, будут заменяться адаптивной системой на основе искусственного интеллекта.

ИИ также поможет трансформировать начальную структуру (карту) знаний, вовлекая все новые образовательные ресурсы.

ЦУМК выступает, в первую очередь, как сервис, обязывая разработчика поддерживать постоянный диалог с образовательными организациями об успехе применения разработки. Информация, получаемая разработчиками от пользователей, позволит им вести постоянную работу по оптимизации и обновлению как инструментов, так и контента ЦУМК.