СПИКЕР: Шаганова Анна Игоревна, педагог-психолог, логопед, специалист по прикладному анализу поведения.

ЦЕЛЬ: повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников общеобразовательных и коррекционных дошкольных учреждений по вопросам обучения детей с расстройствами аутистического спектра и иными ментальными нарушениями развития.

ЗАДАЧИ:
- изучить особенности речевого онтогенеза у детей с различными ментальными нарушениями
- обсудить методы и приемы АВА, которые применимы в работе специалистов для развития речи (запуска звуков и фразовой речи)
- сделать выводы о пользе и необходимости применения методов структурированного обучения и АВА в работе специалистов

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: специалисты коррекционных и общеобразовательных школ и дошкольных учреждений, логопеды, психологи, дефектологи, воспитатели ДОУ.

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ: лекция, групповая дискуссия, практическая работа, рефлексия.

ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ: информированность и первоначальные знания специфики расстройств аутистического спектра, знание основ работы и развития артикуляционного аппарата, онтогенеза речевого развития.