в Республике Башкортостан динамично развивается сеть
детских технических, инженерных кружков и центров. Такими же
современными должны стать условия для занятий музыкой, живописью, другими
видами творчества.

В рамках национального проекта «Культура» выделяется
более 8 миллиардов рублей на оборудование и музыкальные
инструменты для детских школ искусств. Но проблема гораздо шире. Сейчас
более тысячи помещений, где размещены такие учебные заведения,
обветшали или просто непригодны для занятий. Прошу Правительство помочь
регионам привести их в порядок. И регионы прошу не забывать, что
это ваша обязанность.

Современная школа – это современный
учитель, его высокий статус и общественный престиж. К середине
наступающего десятилетия национальная система профессионального роста должна
охватить не менее половины педагогов страны. В перспективе
не только в сфере общего, дополнительного профессионального
образования.

Необходимо совершенствовать систему
поиска одаренных детей, считает Президент Российской Федерации Владимир
Владимирович Путин. Он заявил, что поддержать нужно всех детей. Необходимо
совершенствовать систему поиска и поддержки детей, в частности, одаренных,
заявил Президент РФ В.В. Путин на заседании Государственного Совета по
совершенствованию системы общего образования.

«В целом нужно продолжить развитие
дополнительного образования, технических кружков, творческих студий спортивных
секций. Совершенствовать систему поиска и поддержки одаренных детей, но,
конечно, поддерживать нужно всех», сказал В.В. Путин.

Сегодня
в Республике Башкортостан дополнительным образованием охвачено 77,8 % от общего
количества детей в возрасте от 5 до 18 лет. Данную работу ведут 479 организаций
дополнительного образования, в том числе 219 – учреждения дополнительного
образования с охватом 266379
детей по линии образования, 260 – управления дополнительного образования
системы культуры, молодежной политики и спорта с охватом 76849 детей.

В
кружковых объединениях общеобразовательных школ занимается 156331 школьников.

Управления
дополнительного образования должны стать для ребят точкой опоры в развитии,
самоопределении, выборе профессии.

Управления
дополнительного образования детей являются центрами образования – методической
работы, организаторами крупных социально значимых муниципальных и региональных
мероприятий, реализуют программы гражданского воспитания, духовно-нравственного
и патриотического воспитания, научно-творческой и социально-проектной
деятельности.

Участникам
Стратегической сессии предлагается для обсуждения следующие темы:

-
Основные вопросы финансирования республиканской системы дополнительного
образования детей;

-
Кадровое обеспечение учреждений дополнительного образования технической
направленности для детей и молодежи;

-
Вовлечение детей в научно-техническое, проектное и инженерное творчество;

-
Нормативно-правовое сопровождение дополнительного образования технической
направленности для детей и молодежи.