Начало XXI в. характеризуется
интенсивными процессами глобализации, связанными с массовой миграцией
населения. Важной составляющей этих процессов являются активные языковые
контакты между этносами, которые приводят к масштабному распространению
мультилингвизма и его разновидностей (би- и трилингвизма). Зоной
исследовательского интереса ученых становятся различные формы существования
мультилингвизма, проблемы, связанные с различными научными представлениями о мультилингвизме,
мультилингвальном индивиде и его основных характеристиках, а также о социальных
факторах, влияющих на распространение и особенности развития данного феномена.

Одним из современных направлений
лингвистики и лингводидактики является генеративная лингвистика (трансформационная
порождающая грамматика), которая противопоставляет глубинную и поверхностную
структуры, связанные друг с другом трансформационными правилами. Этот подход оказывается
востребованным при овладении первым (вторым, третьим, …) иностранным языком. Освоение
иностранного языка контролируется механизмом «универсальная грамматика», а
процесс обучения можно улучшить, предвидя благоприятные и неблагоприятные
лингвистические влияния на изучаемый язык.

Во время интерактивной лекции научный сотрудник Иллинойсского
университета в Чикаго (США) кандидат филологических наук, PhD
Марина Соколова познакомит участников с ключевыми аспектами
генеративной грамматики, особенностей ее применения в лингвистических исследованиях
и методике преподавания иностранных языков.

Участники
готовы объяснить мотивы и особенности использования современных концепций
мультилингвизма, предложить свое видение основных трендов в описании современных
европейских языков и механизмов их освоения с позиций генеративной лингвистики.