Цель: ознакомление принципами «психотерапии, ориентированной на решение».
Медицинская модель в консультировании транслирует экспертный подход к решению проблем клиента. Педагогическая модель заключается в обучении человека действовать, производить, создавать что-то. Примером может быть урок математики, к которому учитель задал домашнее задание и теперь вызвал ученика к доске, чтобы продемонстрировать его. В идеале учитель сначала сам обязан прорешать его, но он этого по каким-то причинам не сделал и теперь вдруг сам не знает как решается пример. А ученик уже у доски. Может ли учитель помочь ученику решить задачу? И если может, то как? Ответ: может. Как? Задавая вопросы, давая поддержку ученику, контролируя мысленный поиск ученика и пошаговое решение задачи. Как это работает в ходе взаимодействия с клиентом? Нужно попробовать...