Цель: ознакомление принципами «психотерапии,
ориентированной на решение».
Медицинская модель в консультировании транслирует экспертный подход к решению
проблем клиента. Педагогическая модель заключается в обучении человека
действовать, производить, создавать что-то. Примером может быть урок
математики, к которому учитель задал домашнее задание и теперь вызвал ученика к
доске, чтобы продемонстрировать его. В идеале учитель сначала сам обязан
прорешать его, но он этого по каким-то причинам не сделал и теперь вдруг сам не
знает как решается пример. А ученик уже у доски. Может ли учитель помочь
ученику решить задачу? И если может, то как? Ответ: может. Как? Задавая
вопросы, давая поддержку ученику, контролируя мысленный поиск ученика и
пошаговое решение задачи. Как это работает в ходе взаимодействия с
клиентом? Нужно попробовать...