Образовательный форсайт – один из способов формирования приоритетов развития университетов, поиска перспективных «окон возможностей», консолидации внутренних сообществ на построении наиболее перспективных «образов будущего». Форсайтные технологии включают в себя применение и трансформацию метатехнологий образовательных учреждений, а также инновационных решений в образовании и науке. Обладая компетенциями «предвидения» руководители образовательных организаций и их структурных подразделений не только продуктивно адаптируется к изменениям внешней среды (рынка и общества в целом), но и принимают участие в ее изменении.