282034

Школа юного археолога

Дополнительное образование Игропрактики

29 марта 2022, 10:00 — 30 марта 2022, 00:00 по Московскому времени

Регистрация завершена 30 марта в 3:00

Школа юного археолога
Уже идут:
Вершинина Надежда ВасильевнаДемина Мария Геннадьевна
и еще9

О мероприятии

Институт международных отношений и мировой истории ННГУ им. Н.И. Лобачевского 29 марта проводит Школу юного археолога для учащихся 7-11 классов, интересующихся историческими науками и исследованиями археологических памятников.

В Школе юного археолога вы сможете:

• узнать об исследовании объектов античной эпохи Восточного Крыма (где студенты ИМОМИ ежегодно участвуют в археологических раскопках);

• изготовить реплику античного лепного сосуда;

• поучаствовать в эксперименте по технике разжигания огня и сверления в каменном веке, узнать о технологиях обработки камня и кости;

• познакомиться с деятельностью Нижегородской поисковой организации «Курган» - полевыми поисковыми экспедициями в местах боев времен Великой Отечественной войны, научными исследованиями по военной тематике;

• замечательно провести время в компании участников Школы, студентов и преподавателей ИМОМИ.

Ведущие и спикеры

Контакты

Организаторы
Демина Мария Геннадьевна
Ассистент кафедры социально-политических коммуникаций ИМОМИ ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Вас интересует дополнительное образование?

Мы собрали больше 400 предложений, которые помогут в развитии вашего технологического стартапа на любой стадии от идеи до готового продукта

Еще мероприятия

Командообразование: роли в команде, распределение задач внутри команды, примеры совмещения ролей, этапы жизненного цикла команды. #АП
95 д

Командообразование: роли в команде, распределение задач внутри команды, примеры совмещения ролей, этапы жизненного цикла команды. #АП

Представление всех элементов федерального проекта «Технологии» #АП
96 д

Представление всех элементов федерального проекта «Технологии» #АП

Установочные дискуссии, формирующие у студентов сопричастность к России как к мировому технологическому лидеру, понимание вызовов, стоящих перед страной, роли технологических проектов в развитии страны #АП
96 д

Установочные дискуссии, формирующие у студентов сопричастность к России как к мировому технологическому лидеру, понимание вызовов, стоящих перед страной, роли технологических проектов в развитии страны #АП

Выступления успешных предпринимателей, представление успешных примеров реализации отечественных стартап-проектов (включая выпускников вуза  и (или) выпускников акселерационных программ). #АП
96 д

Выступления успешных предпринимателей, представление успешных примеров реализации отечественных стартап-проектов (включая выпускников вуза и (или) выпускников акселерационных программ). #АП

Промежуточный отбор проектов. Представление промежуточных итогов участия в акселерационной программе с обязательным участием кураторов по тематическим направлениям, наставников #АП
96 д

Промежуточный отбор проектов. Представление промежуточных итогов участия в акселерационной программе с обязательным участием кураторов по тематическим направлениям, наставников #АП

Ключевые преимущества экосистемы развития технологического предпринимательства НТИ #АП
96 д

Ключевые преимущества экосистемы развития технологического предпринимательства НТИ #АП

Управление изменениями в составе команды. Коммуникация внутри команды и разрешение конфликтов. Развитие лидерских качеств. Инструменты управления командой (Agile, Scrum, Kanban и др.) #АП
96 д

Управление изменениями в составе команды. Коммуникация внутри команды и разрешение конфликтов. Развитие лидерских качеств. Инструменты управления командой (Agile, Scrum, Kanban и др.) #АП