Как объективно оценить достижения ребенка в обучении? Как убедиться в том, что он усвоил программу? Сколько времени требуется на освоение знаний? На изучение иностранного языка? Что если дети ходят на дополнительные занятия, а оценки в школе все равно плохие? Чем мы, родители, можем помочь, а какими действиями мешаем успеху?

Пожалуй, каждому родителю хочется знать, что время, труды и деньги на обучение потрачены не зря. Хочется радоваться осязаемым успехам и наблюдать явные перемены. Ведь если их нет, то какой смысл в занятиях, лучше просто перестать или сменить педагога.

В рамках круглого стола с Екатериной Полянской, директором школы иностранных языков Fundamentals, специалистом по дополнительному образованию с более чем 30-летним стажем, обсудим смысл детских кружков и секций, измеримые эффекты и ориентиры для родителей, объективную шкалу оценки знаний и роль личности самого ребенка во всем этом хлопотном процессе.

Приглашаем родителей поделиться личным опытом и впечатлениями от детского обучения, оценить свой подход и понять, какие действия помогут раскрыть детский потенциал.