Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (далее - Концепция)

направлена на определение приоритетных целей, задач, направлений и механизмов развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2030 года.

Концепция

разработана с учетом : статьи 671 Конституции Российской Федерации, согласно которой важнейшим приоритетом государственной политики Российской Федерации

являются дети; Федерального закона "Об образовании в Российской
Федерации"; Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года.

В Российской

Федерации в 2014 - 2021 годах в рамках приоритетного проекта "Доступное

дополнительное образование для детей" федерального проекта "Успех
каждого ребенка", входящего в состав национального проекта
"Образование", федерального проекта "Культурная среда",
входящего в состав национального проекта "Культура", реализован
комплекс мероприятий по развитию дополнительного образования детей.

На федеральном уровне решен вопрос о возможности выбора родителями
(законными представителями) конкретной дополнительной общеобразовательной
программы и зачисления ребенка в образовательную организацию. Во всех субъектах

Российской Федерации функционируют региональные навигаторы, предоставлена возможность записаться на выбранную программу и при необходимости оплатить обучение по выбранной программе.

При

государственной поддержке активно развивается современная высокотехнологичная

инфраструктура дополнительного образования детей технической и

естественно-научной направленностей, ориентированная на взаимодействие с

организациями реального сектора экономики и позволяющая ежегодно вовлекать в свою деятельность более 1,5 млн. детей.

Программа круглого стола:

1. Ключевые задачи реализации Концепции развития дополнительного образования
естественнонаучной направленности детей на период до 2030.

- Даминова Татьяна Викторовна, директор ДЭБЦ города Оренбурга,

- Краснова Татьяна Александровна, заместитель директора по научно-методической работе ДЭБЦ города Оренбурга

2.Организационно-

педагогические и экономические механизмы расширения сферы дополнительного образования школьников.
- Елена Васильевна Гривко, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экологии и природопользования ОГУ

3. Практическая часть. Мастер-класс «Работа с портативным и стационарным
оборудованием для экологического мониторинга».

- Гарицкая Марина Юрьевна, доцент кафедры экологии и природопользования, кандидат биологических наук