Интенсив «Инструментарий преподавателя высшей школы»

Важные встречи, запланированные мероприятия, совещание – как ничего не забыть, все успеть и не бояться сложных дел – обо всем этом расскажем на интенсиве «Инструментарий преподавателя высшей школы».

Тема особенно актуальна, ведь многие из нас уже не доверяют ежедневникам и блокнотам, а переходят на новый уровень самоорганизации, используя современные информационные технологии. Наши практические задания помогут выработать навыки по структурированию потока входящей информации по методике Дэвида Аллена с целью ее сохранения, резервного копирования, синхронизации и обеспечения удобного доступа в любое время, даже на ходу. Мы научим, как выстроить приложения в комплексную, стройную и удобную для пользователя систему.

Цель: практическое освоение, расширение и углубление знаний в области современных приложений для
систематизации и хранения информации, обзор методик в области тайм-менеджмента и самоорганизации для преподавателей высшей школы, создание удобного и функционального комплекса для личного пользования преподавателя.

Целевая аудитория мероприятия: преподаватели высшей школы, аспиранты и соискатели ученых степеней.

Задачи:

1. Научить участников мероприятия определять приоритеты в предстоящих задачах не интуитивно, а системно, оценивая текущую загруженность и психоэмоциональное состояние.

2. Провести разбор обозначенных докладчиком приложений для систематизации и хранения информации.

3. Выполнить практические задания, направленные на выявление текущих навыков планирования у участников мероприятия, а также для формирования комплексного подхода в вопросе систематизации и хранения информации, выполнить поставленные задачи в следующих приложениях: таск-менеджер, почта, облачное хранилище, хранилище паролей, библиографический менеджер Zotero и другие.

Докладчик: кандидат экономических наук, доцент кафедры нефтегазового дела, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Алексей Владимирович Некрасов.

Ожидаемый результат: участники интенсива в дальнейшем смогут самостоятельно сформировать свой собственный функциональный комплекс, персональную систему работы с информацией и систему тайм-менеджмента, исходя из своих предпочтений и используемых приложений.