IV Международный фестиваль инновационных идей и практик в образовании

Тема Фестиваля 2024 года – «Профориентация в образовании. Новый
взгляд и современные подходы».

Концепция Фестиваля – представление, осмысление, экспертирование
инновационных профориентационных идей и практик в системе образования.

Целью Фестиваля является
стимулирование научно-исследовательской и инновационной активности
образовательных и социальных организаций посредством осмысления отечественного
и зарубежного опыта, укрепления международного профессионально-педагогического
взаимодействия; внедрение инновационных педагогических идей в систему
образования, их развитие в условиях обновления содержания образования.

Задачи Фестиваля:

-
обобщение
и распространение опыта проектирования, апробации и реализации инновационных
профориентационных практик в сфере образования и сфере труда и занятости;

-
организация
площадки для экспертирования инновационных образовательных и социальных
проектов профессиональным сообществом;

-
развитие
социального партнерства;

-
обновление
механизмов взаимодействия педагогической науки и практики.

Все материалы
представляются в одной из номинаций:

-
реализованные эффективные профориентационные практики с анализом результативности (номинация «Педагогическое мастерство»);

-
инновационные профориентационные проекты, проходящие в настоящий момент апробацию (номинация «Педагогическая тропа»);

-
инновационные педагогические идеи по профориентации, прошедшие стадию обработки (номинация «Педагогический стартап»);

-
профориентационные проекты, реализуемые на базе вузов, методические разработки образовательных
программ профильных классов (номинация «Курс на профессию»);

-
авторские настольные игры профориентационной направленности (номинация «Развиваемся, играя»);

-
проектные и исследовательские работы школьников в области профессионального
самоопределения (номинация «Взлётная полоса»).

Формы работы Фестиваля: круглый стол; методическая мастерская; педагогическая лаборатория; экспертный конвейер; парк настольных игр.

Формы представления инновационного опыта: мастер-класс, виртуальная экскурсия; онлайн-выставка;
стендовая презентация; практикум; антидоклад; демонстрация.

Направления инновационных проектов / практик:

-
психолого-педагогическое сопровождение образовательной (профориентационной) деятельности;

-
сетевые формы взаимодействия образовательной организации с другими организациями (партнерство,
сотрудничество, наставничество) по вопросам профориентации детей, подростков, молодёжи;

-
профессиональные пробы (представление в форме видео-фрагментов);

-
проектирование урока, внеурочного занятия, воспитательного мероприятия профориентационной направленности;

-
сопровождение профессионального самоопределения детей, молодежи с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;

-
проектирование программ внеурочной деятельности, дополнительных общеразвивающих программ профориентационной направленности;

-
музейная, театральная педагогика, педагогика досуга как средство профессионального самоопределения;

-
педагогические технологии профориентационной деятельности в системе образования;

-
разработка авторских настольных игр профориентационной направленности;

-
работа образовательных организаций с семьей по вопросам профессионального самоопределения школьников;

-
разработка и реализация программ профильных / профориентационных смен в рамках каникулярного отдыха детей на базе образовательных организаций.