Наставничество является ключевым элементом успешного прохождения участниками акселерационной программы «ХимТех - Технологии будущего 2.0». Оно позволяет стартапам быстрее расти, находить правильные решения проблем бизнеса и повышать шансы на успех проектов. Эффективная работа наставника — это сложный процесс, включающий ряд этапов, инструментов и подходов, направленных на достижение наилучших результатов участников. Методология работы наставников в рамках акселерационной программы включает еженедельные встречи с командами проектов с фокусом на развитие технологического лидерства и глубокой проработкой самого продукта.

Общая цель: Формирование у студентов компетенций технологического лидера через практическую работу над проектом, включая стратегическое мышление, управление командой и принятие технических решений.

Встреча 1. Знакомство и постановка целей

Цель: сформировать единое видение проекта и распределить роли в команде

Методы работы наставников:

1. Проведение сессии знакомства с упражнениями на выявление сильных сторон каждого участника

2. Модерация обсуждения ожиданий от проекта с фиксацией личных и командных целей

3. Помощь в выборе задачи от индустриального партнера с акцентом на ее технологическую значимость

4. Определение зон ответственности с учетом профессиональных навыков участников

Ожидаемый результат:

- Сформирована мотивированная команда с четким пониманием своих ро-лей

- Участники осознают значимость проекта для технологического развития

- Поставлены измеримые цели на весь период акселератора