Наставничество является ключевым элементом успешного прохождения участниками акселерационной программы «ХимТех-Технологии будущего 2.0». Оно позволяет стартапам быстрее расти, находить правильные решения проблем бизнеса и повышать шансы на успех проектов. Эффективная работа наставника — это сложный процесс, включающий ряд этапов, инструментов и подходов, направленных на достижение наилучших результатов участников. Методология работы наставников в рамках акселерационной программы включает еженедельные встречи с командами проектов с фокусом на развитие технологического лидерства и глубокой проработкой самого продукта.

Общая цель: Формирование у студентов компетенций технологического лидера через практическую работу над проектом, включая стратегическое мышление, управление командой и принятие технических решений.

Встреча 11. Итоговая ретроспектива

Цель: подвести итоги проекта и наметить перспективы развития

Методы работы наставников:

1. Проведение комплексного разбора результатов проекта

2. Организация сессии по оценке личного вклада каждого участника

3. Помощь в составлении плана дальнейшего развития проекта

4. Проведение индивидуальных консультаций по профессиональному росту

Ожидаемый результат:

- Проведен всесторонний анализ достижений и трудностей

- Каждый участник получил оценку своего вклада и развития

- Определены перспективы проекта после акселератора

- Составлены индивидуальные планы профессионального роста