10:00 - 10:50 Лекция "Современное университетское образование в России и мире"
Андрей Щербенок - к.ф.н., PhD; профессор Московской школы управления СКОЛКОВО, директор-основатель Школы перспективных исследований (SAS) Тюменского государственного университета
Университетское образование меняется со временем. Эти изменения происходят из-за изменения экономики, социальной структуры общества и, конечно, развития технологий. При этом представления об университетском образовании сотрудников университета, абитуриентов и их родителей часто не успевают за этими изменениями. В результате современный университет становится ареной борьбы различных парадигм и моделей, противоречивых идей о том, чем университетское образование отличается от других видов образования и подготовки. Об этих парадигмах и моделях и пойдет речь в лекции

11:00 - 11:50 Лекция "Как подростку выбрать вуз: ландшафт высшего образования в России и в мире"
Ольга Назайкинская - директор Центра трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО
Тренды развития высшего образования. Возможные траектории после окончания школы. Параметры оценки и алгоритм выбора университета.

13:00 - 13:50 Мастер-класс практикум для действующих мам «Мама на эмоциях»
Нина Добрынченко-Матусевич - генеральный директор Международной сети по развитию эмоционального интеллекта «ЭИ – дети», Эксперт Агентства стратегических инициатив.
Современная мама - это и хорошая жена, и хорошая мать, и хороший сотрудник, и хорошая подруга... Не слишком ли много всего требуется от неё?! Как выжить в современном мире маме и не сойти с ума. Как найти свою группу поддержки. Как выстроить границы и прокачать свой эмоциональный интеллект.

14:00 - 14:50 Лекция "Что такое индивидуальная образовательная программа"
Александр Попов - д-р.филос.наук, Генеральный директор АНО «Открытое образование», заведующий научно-исследовательским сектором "Открытое образование" Федерального института развития образования РАНХиГС при Президенте РФ, заведующий лабораторией компетентностных практик образования МГПУ, Президент Ассоциации лидеров практик неформального образования
- Нормативно-правовая база для создания ИОП. - Мифы и реалии образовательной индивидуализации в образовании. - Когда, зачем и кому ИОП действительно становится нужна? - Кейсы и антикейсы: истории из практики. - При каких условиях индивидуальное образовательное движение становится программой — и откуда берётся программность у конкретного ученика и его наставника?

15:00 -16:30 Лекция "Выпускники российских школ и современный университет"
Андрей Щербенок - к.ф.н., PhD; профессор Московской школы управления СКОЛКОВО, директор-основатель Школы перспективных исследований (SAS) Тюменского государственного университета
Большинство выпускников средней школы поступают в университеты. Однако готовит ли школа своих выпускников к учебе в университете? Чего не хватает российским школьникам чтобы эффективно учиться на современных университетских программах? И может ли школа влиять на университеты, формируя у своих выпускников запрос на определенные модели высшего образования? Лекция отчасти основана на опыте иностранных профессоров Школы перспективных

16:40 -17:40 Лекция "Как правильно смешивать обучение: в поисках оптимального рецепта"
Александр Молчанов - к.п.н., основатель ООО «Е-проф – Профессиональное электронное образование» (г. Москва)
В мероприятии будут подняты вопросы оптимальной схемы организации учебного процесса с применением цифровых инструментов. Рассмотрим некоторые способы смешивания обучения и изменения ролевых моделей. Особое внимание займут выводы по оптимальной организации обучения, сделанные по итогам периода пандемии COVID-19

26 сентября 2020 г.

10:00-10:50 Лекция "Формирование Data-грамотность в общем образовании - от отдельных навыков к основе человеческого потенциала"
Александр Попов - д-р.филос.наук, Генеральный директор АНО «Открытое образование», заведующий научно-исследовательским сектором "Открытое образование" Федерального института развития образования РАНХиГС при Президенте РФ, заведующий лабораторией компетентностных практик образования МГПУ, Президент Ассоциации лидеров практик неформального образования
Андрей Дерябин - MSc Social Psychology (London School of Economics and Political Science), научный сотрудник сектора открытого образования ФИРО РАНХиГС
Здесь и профориентация, и развитие гибких навыков, и практика применения в реальной жизни; способность понимать и оценивать информацию о реальном мире, которая может быть получена из данных; критическое мышление в датафицированном мире одна из базовых современных грамотностей наряду с медийной и компьютерной

11:00-11:50 Лекция "Онлайн-обучение в вузе: мифы и реальность"
Александр Молчанов - к.п.н., основатель ООО «Е-проф – Профессиональное электронное образование» (г. Москва)
В мероприятии рассмотрим основные мифы, которые касаются онлайн-обучения в вузах и при подготовке к поступлению. Особое внимание уделим вопросам качества онлайн-обучения, признакам качественных и сомнительных ресурсов. Особое внимание займут вопросы про онлайн-обучение, на которые нужно обратить внимание при поступлении в университет