591819

Дискуссия "Новые модели в образовании" в рамках Конференции УрФУ  "Инженерная дидактика. Системный подход"

EduNet Образование Будущего Университеты

17 февраля, с 11:00 до 15:00 по Екатеринбургскому времени (Екатеринбург / Алматы, Казахстан)

Регистрация завершена 17 февраля в 15:00

Дискуссия "Новые модели в образовании" в рамках Конференции УрФУ  "Инженерная дидактика. Системный подход"
Уже идут:
Силин Вадим ЕвгеньевичЯнковская Анастасия ВикторовнаБелоусова Вероника ИгоревнаБерестова Светлана АлександровнаКнязева Наталья АлександровнаАксенова Елена Константиновна
и еще20

О мероприятии

Обсуждаются вопросы:

- Чем новая образовательная модель РФ отличается от предыдущих?

- Системный подход как “скрепа” инженерного образования.

- Агентность и резильентность. Технологическое предпринимательство как проявление агентности.

- Какие технологии эффективны в новых реалиях?

- Что можно считать хорошим образованием по меркам 20-х годов XXI века?


Трансляция пройдет на платформе Zoom. Идентификатор конференции: 895 6402 5195. Код доступа: 779920.

Контакты

Организаторы
Старцева Анастасия Сергеевна
Менеджер Точка кипения УрФУ

Возможности для стартапов и команд

Мы собрали больше 400 предложений, которые помогут в развитии вашего технологического стартапа на любой стадии от идеи до готового продукта

Еще мероприятия

трансляция
5 ч

трансляция

Как презентовать себя инвесторам, корпорациям, партнерам. Публичные выступления, как держать себя на сцене #АП
10 д

Как презентовать себя инвесторам, корпорациям, партнерам. Публичные выступления, как держать себя на сцене #АП

апппп главнн
9 д

апппп главнн

Подготовка грантовой заявки на конкурс "Студенческий стартап" #АП
24 д

Подготовка грантовой заявки на конкурс "Студенческий стартап" #АП

Технологии дополненной реальности (AR) #АП
24 д

Технологии дополненной реальности (AR) #АП

Цифровое прототипирование и упаковка продукта: основы 3D-прототипирования и 3D-печати #АП
24 д

Цифровое прототипирование и упаковка продукта: основы 3D-прототипирования и 3D-печати #АП