Дорогие родители, педагоги и все неравнодушные взрослые!

Мы рады пригласить вас на увлекательный семинар «Комплекс подготовки к школьным НПК».

Это замечательная возможность вместе разобраться, как вдохновлять детей на исследовательские проекты и помогать им достойно выступать перед жюри.

Организаторы: Академия наук Республики Саха (Якутия), Логопедический кабинет «Логос» и проект «Наука начинается с нас»

Что ждёт участников?

- Полезная информация и проверенные методики по подготовке учеников к НПК

- ⁠Возможности и лайфхаки поиска литературы, цитирования других работ и корректного оформления библиографии по теме доклада

- Ответы на ваши самые важные вопросы экспертов-практиков

- Возможность обменяться опытом и завести полезные знакомства среди единомышленников

Дата: 11 апреля Время: 11:00

Место проведения: Точка кипения, пр. Ленина 1, 2 этаж

К.т. https://wa.clck.bar/79969143768

Мы искренне надеемся увидеть вас и уверены, что наши встречи станут началом новых интересных открытий и побед ваших ребят!

Цель семинара:

Помочь родителям, начинающим научным руководителям и заинтересованным взрослым эффективно подготовить школьников к участию в научно-практических конференциях (НПК). Создать условия для развития у учащихся интереса к научной деятельности, формирования навыков самостоятельного исследования и публичного выступления.

Задачи мероприятия:

1. Ознакомление с методиками организации учебного процесса, направленного на подготовку научных проектов школьников.

2. Обучение грамотному поиску научной литературы, правильному оформлению ссылок и составления библиографического списка.

3. Предоставление практических рекомендаций по улучшению качества выступлений учеников перед жюри.

4. Создание площадки для обмена опытом и установления профессиональных контактов между участниками семинара.

Конечный результат:

Участники получат четкое представление о процессе подготовки ученика к НПК, познакомятся с основными этапами работы над проектом, научатся самостоятельно готовить и поддерживать детей в ходе конкурса, повысят уровень своей профессиональной компетентности в области поддержки школьных исследователей.