610097

Сотрудничество ребенка и взрослого как условие оказания помощи в преодолении учебных трудностей

Дети Образование Общее образование Педагогическое Психология

Онлайн при поддержке Точка кипения МГППУ

21 июля, с 11:00 до 13:00

Регистрация завершена 21 июля в 13:00

Сотрудничество ребенка и взрослого как условие оказания помощи в преодолении учебных трудностей

Трансляция пройдёт в МТС Линк

МТС Линк

Для подключения может потребоваться установить приложение на ваше устройство

Уже участвуют:
Леонова Олеся Игоревна
Капба Татьяна ОтаровнаАлешина Наталья ЮрьевнаАжиба ВикторияКотенко Виктория Николаевна
и еще72

О мероприятии

«Учебные трудности являются неотъемлемым моментом учебной деятельности. Ребенок обучается и развивается, преодолевая трудности либо самостоятельно, либо с помощью взрослого. Если ему не удается преодолеть трудности, то они могут стать хроническими, привести к хронической неуспеваемости и отклонениям в развитии. Предлагаемый вниманию участников вебинара опыт рефлексивно-деятельностного подхода (РДП) к оказанию помощи в преодолении учебных трудностей опирается на принципы культурно-исторической психологии, включая сотрудничество ребенка и взрослого, поддержку субъектной позиции ребенку, опору на его способность к рефлексии и помощь в зоне ближайшего развития. Участники вебинара смогут ознакомиться со схемой многовекторной модели зоны ближайшего развития, которая описывает психологический механизм, пои котором адекватная помощь взрослого может способствовать преодолению учебных трудностей таким образом, один шаг в обучении может приводить к многим шагам в развитии».


На вебинаре будет показан реальный случай оказания помощи ученику, на примере которого демонстрируется важная роль выстраивания отношений сотрудничества между ребенком и взрослым, благодаря которым вызываются к жизни и укрепляются внутренние ресурсы ребенка.


Участники вебинара смогут не только наблюдать за процессом оказания помощи, но и сами попробовать помочь ребенку, чтобы затем сравнить свои способы оказания помощи с теми, которыми оказывает помощь специалист, опирающийся на РДП и осознанно выстраивающий отношения сотрудничества.


Мероприятие строится в интерактивном режиме, что дает возможность участникам заявить и обсудить проблемы своей профессиональной деятельности, трудности оказания помощи учащимся из позиции учителя, родителя, педагога-психолога.



Спикер: Зарецкий Виктор Кириллович, кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» ФГБОУ ВО МГППУ.


* Образовательно-просветительское мероприятие организовано Московским государственным психолого-педагогическим университетом при поддержке и участии «Центра международного сотрудничества Министерства просвещения Российской Федерации» и общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России»

Контакты

Организаторы
Некрасов Андрей
Программный директор • ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет"

Возможности для стартапов и команд

Мы собрали больше 400 предложений, которые помогут в развитии вашего технологического стартапа на любой стадии от идеи до готового продукта

Еще мероприятия

ФП «Технологии» | Интеграция акселератора в учебный процесс
1 ч

ФП «Технологии» | Интеграция акселератора в учебный процесс

Организация и проведение проектных лабораторий с участием команд стартапов и индустриальных партнеров
40 мин

Организация и проведение проектных лабораторий с участием команд стартапов и индустриальных партнеров

Бизнес-моделирование. Ценностное предложение для клиентов. Вебинар №6
1 д

Бизнес-моделирование. Ценностное предложение для клиентов. Вебинар №6

Хакатон по доработке проектных идей #АП
1 д

Хакатон по доработке проектных идей #АП

Дальнейшие шаги для развития стартап-проектов
85 д

Дальнейшие шаги для развития стартап-проектов

Лекция «Методология создания стартапов» | АП "Технологии для завтра" #АП
23 д

Лекция «Методология создания стартапов» | АП "Технологии для завтра" #АП

Анализ рынка. Сегментация целевой аудитории. Работа с целевыми рынками
85 д

Анализ рынка. Сегментация целевой аудитории. Работа с целевыми рынками