Мы будем создавать образование как присвоенную сущность. Как оно должно выглядеть, чтобы стать моим? С кем мне нужно объединиться, чтобы трансформировать образовательную систему, превратив ее в экосистему? Может ли образование быть моим авторским проектом?

Отвечая на эти вопросы, мы попытаемся разработать:

- видение экосистемных решений субъект-субъектного образования

- способы принятия технологий обучения от ребенка ко взрослому (да, дети источники технологии, нужно только уметь это увидеть)

- инструменты вовлечения широких групп заинтересованных сторон в разработку и расширение трансформационных концепций обучения.

- получим импульс для продолжения поиска новых решений и распространения эффективных подходов.

- начнем складывать культуру непрерывного совершенствования, позволяющей экосистеме обучения продолжать развиваться.