А вы знаете, что увлечённость и предчувствие успеха генерируют молекулу удовольствия и гормона мотивации?

Речь
идет об азарте и его биологическом активаторе – дофамине. Именно этот гормон
дает сигнал мозгу, и мы получаем удовольствие от игры. В нашем случае от
актерской!

Дофамин
вызывает чувство удовлетворения и тем самым влияет на мотивацию и обучение, от
количества этого гормона в мозге зависит внимание, сосредоточенность,
скоординированность и тяга к новому.

Не
секрет, что привычки и навыки можно тренировать как мышцы. Точно так же можно
научиться возбуждать в себе ресурсные состояния! Попробуем?

Автор
и ведущая серии мастер-классов Динара Садыкова, мастер импровизации, актриса
пермского плейбэк театра AZART
(учится в Центральной Российской школе плейбэк театра (аффилированной от Centre
Playback Theatre, New York).

Плейбек
театр - оригинальная форма театральной импровизации, в которой зрители
рассказывают о реальных событиях своей жизни, а актеры тут же по ходу
выступления, без предварительного обсуждения и подготовки, разыгрывают эти
истории на сцене.

В
программе мастер-класса:

-
разминка;

-
игры на внимание;

-
игры на партнерство;

-
театральная импровизация;

Мир
меняется каждую секунду. Гибкость, умение быстро подстроиться под условия -
самый важный навык для успеха сегодня. Именно эта особенность отличает прогрессивного
человека от аутсайдера. Во время мастер-классов “Режим “актерский” нащупываем в
себе врожденный актерский дар и тренируем его.

Проведем
время играючи!

В
результате мы учимся:

-
выражать мысли и чувства;

-
работать в команде;

-
работать с информацией;

-
презентовать себя.

Что дает импровизация?

Умение генерировать и формулировать
идею
оттачивается в результате выбора способа выражения задания или истории.

Способность быстро и адекватно
действовать в условиях неопределенности и адекватно реагировать на изменение
окружающей среды – умение импровизировать оттачивается в
процессе регулярной импровизации.

Дизайн мышления, результата и
продукта оттачивается в процессе индивидуального творческого
выражения.

Умение работать в команде
оттачивается в процессе сыгранности с партнерами по сцене, умением улавливать и
продолжать импульс партнера.

Развитие лидерских качеств и навыков
проектного управления оттачивается в процессе создания
перформанса или постановки, в понимании собственной значимости и
ответственности в процессе создания произведения искусства, а также в полноте
выражения выбранной роли.

Умение управлять временем
оттачивается в процессе репетиций в качестве навыка сохранять динамику и законченность продукта.

Способность презентовать полученные
результаты оттачивается во время перформанса.